Brief til nettleser-Claude

# Brief til nettleser-Claude Alt under streken er oppskriften nettleser-Claude skal jobbe etter. Den er også publisert som side, bygd av denne fila: `brief.html` ved siden av `ny.html`. **Slik brukes den.** Stå på øvelsessida, åpne Claude i Chrome, og skriv: > Les `<adressen til brief.html>`, følg den, og lag en øvelse av sida jeg står på. Da leser den oppskriften selv, og du slipper å lime inn to sider tekst hver gang. Alternativet er å lime inn alt under streken – det virker like godt. Kopier adressen fra knappen på `brief.html`. Legg til dine egne rammer hver gang: alder, antall spillere, areal, utstyr du har, øktlengde, og om keeper skal være med. Du får tilbake to blokker: feltene til skjemaet, og bevegelsesdataene. Begge limes inn i `ny.html`. Treffer JSON-en ikke formatet helt, oversetter byggeren den og skriver hva den endret – men det er en sikkerhetsnett, ikke planen. --- **Om du har en eldre beskrivelse av dette formatet lenger opp i samtalen: forkast den.** Bare det som står under gjelder. Formatet er flatt, det finnes ingen `anim{}`, og bevegelser har `t` og `d` – ikke `t0` og `t1`. Du ser på en fotballøvelse. Lag **vår egen variant** av den, som data til en animasjonsmotor. Ikke en gjengivelse. **Opphavsrett, ikke til forhandling.** Ikke kopier tekst, bilder eller videoklipp fra sida. Kilden er inspirasjon og fagsjekk. Organiseringen, ordene og bevegelsene skal være våre egne. Skriv ingenting du ikke selv har formulert. **Gjør dette først:** les organisering og læringsmomenter, og **studer banediagrammet før du skriver noe**. Diagrammet avgjør tre ting teksten sjelden sier: hvilken vei målene står, hvor spillerne kommer inn fra, og **hvordan ballen settes i spill**. Det siste er det viktigste og lettest å gjette feil på: blir ballen levert *til* én spiller, eller slått ut i rommet slik at begge må løpe etter den? Det avgjør om øvelsen er angriper mot forsvarer, eller et kappløp der rollene bestemmes underveis. Er du i tvil, si det i stedet for å velge. Beskriv det for meg i én setning, slik at det er etterprøvbart — «to mål på kortsidene, to køer midt på langsida», for eksempel. Ligger det video der, se bevegelsesmønsteret. Gi meg så en kort, ærlig vurdering — hva fungerer for aldersgruppen, hva gjør det ikke, og hva du ville endret. To til fire setninger. Ikke smiger. **Så leverer du to blokker.** ## Blokk 1: feltene ``` Tittel: kort, med tankestrek der det passer Id: små bokstaver, tall og bindestrek, for eksempel 3v2-overtall Undertittel: 6–9 år · Avslutning · 4 spillere · 12 min Alder: 6–9 år Tema: ett stikkord, for eksempel Skåre mål Sekunder: som regel 18 Organisering: to til fire setninger. Hvordan det settes opp, og hva som skjer når ballen går ut Læringsmomenter: tre linjer, én setning hver, i imperativ til spilleren Variasjoner: tre linjer Keeper: kan velges? på som standard? ``` Skriv æ, ø og å som vanlige bokstaver. **Aldri** `å` eller `&aring;` — det ødelegger fila. ## Blokk 2: bevegelsesdata som JSON Ren JSON, ingen kommentarer, ingen `const`. Bare disse nøklene: ```json { "world": { "minX": -3, "maxX": 24, "minY": -2, "maxY": 23 }, "square": { "x0": 2, "y0": 0, "x1": 18, "y1": 18 }, "laneX": [], "goals": [{ "x": 10, "y": 0, "width": 3 }], "gates": [], "actors": [ { "id": "A1", "role": "attack", "start": [8, 18], "label": "1" }, { "id": "F", "role": "defend", "start": [10, 6], "label": "F" }, { "id": "K", "role": "keeper", "start": [10, 1.2], "label": "K", "only": "keeper" }, { "id": "Q1", "role": "attack", "start": [9, 21], "dim": true } ], "balls": [{ "id": "BALL", "start": [21.7, 11.1] }], "segments": [ { "a": "A1", "t": 1.8, "to": [9, 15], "k": "run", "trail": 1 }, { "a": "A1", "t": "+0", "to": [9, 10], "k": "dribble", "ball": "BALL", "trail": 1 }, { "a": "BALL", "t": "+0.2", "to": [10, 0.3], "k": "shot", "trail": 1, "goal": 1 } ], "resets": [{ "t": 7.4, "d": 1.2 }], "captions": [{ "t": 2.9, "d": 1.7, "text": "Gå bredt – skap plass" }], "legend": [["run", "Løp uten ball"], ["dribble", "Føring med ball"]] } ``` ### Banen Meter. `x` går på tvers, `y` **oppover** — `y = 0` er ved målet, høyere `y` er lenger fra. Legg noen meter luft i `world` rundt `square`, ellers klippes spillere som løper ut. `square` er sonen, med kjegle i hvert hjørne. `laneX` er stiplede korridorer inne i sonen. `gates` er porter: `{ "x0": 2, "x1": 4, "y": 16 }`. `goals` er mål med nett, og de kan stå i alle fire retninger. Nettet skal alltid peke **ut** av banen: ```json { "x": 10, "y": 0, "width": 3 } nede { "x": 10, "y": 24, "width": 3, "dir": "opp" } oppe { "x": 5, "y": 10, "width": 5, "aks": "y", "dir": "venstre" } til venstre { "x": 27, "y": 10, "width": 5, "aks": "y", "dir": "hoyre" } til høyre ``` Står målene på kortsidene, blir sonen liggende — og det passer lerretet bedre enn en stående sone. Til løyper og poster finnes tre byggeklosser til: ```json "cones": [[6, 10], [7, 10], [8, 10], [21, 10]], "lines": [{ "a": [6, 2.4], "b": [6, 12.6], "color": "#FFFFFF", "width": 0.13, "alpha": 0.5 }], "boxes": [{ "x": 3.4, "y": 3.4, "w": 1.4, "h": 1.05 }] ``` `cones` er frie kjegler, til slalåm og vendepunkt. `lines` er en strek under alt annet — en hvit banestrek gir løypa struktur, akkurat som på en ekte bane. `boxes` er en åpen beholder på bakken. ### Figurene `role` styrer bare fargen. `attack` og `defend` når øvelsen har faste roller, `lag1` og `lag2` når begge spillerne er både angriper og forsvarer — samme to farger, men et navn som stemmer. `server` er treneren, `keeper` er keeper. Merk figurene `A` og `B` i en symmetrisk øvelse, ikke `A` og `F`. `label` er tegnet inni sirkelen. `dim: true` er køen som venter og ikke beveger seg. `only: "keeper"` betyr at figuren bare finnes i keeper-varianten. ### Bevegelsene — dette er det viktigste Bare `a` og `to` er påkrevd. **Ikke skriv `f`.** Startpunktet arves fra der figuren står, og skriver du det selv blir det bare en feilkilde. - `t` er sekunder, eller `"+0.3"` som betyr 0,3 s etter forrige bevegelse for samme figur — eller etter linjen over hvis figuren ikke har flyttet seg før. Bruk relativ tid der du kan; da kan én bevegelse flyttes uten å regne om alt - `d` kan utelates. Da regnes den av avstand og type: `run` 4,5 m/s, `jog` 2,6, `dribble` 3,0, `pass` 9,0, `shot` 14,0. Skriv den bare når tempoet er et poeng, for eksempel en bevisst treg vending - `k` er `run`, `jog`, `dribble`, `pass` eller `shot` - `ball": "BALL"` fester ballen til føreren gjennom bevegelsen. Bruk det på alle føringer. Pasninger og skudd skrives som egne ballsegmenter - `via": [x, y]` bøyer banen — til overlapp, buede løp og skudd rundt en forsvarer - `lift`: 0–1 på et ballsegment gjør ballen større midt i banen. Sett ovenfra leses høyde som størrelse. Bruk det på vipp, lobb og innlegg - `ballOffset` overstyrer de 0,6 m ballen ligger foran føreren. I en tett slalåm med én meter mellom kjeglene må den ned til 0,3, ellers svinger ballen en meter utenfor spilleren - `trail: 1` tegner pila. `win: 1` gjør den grønn, for det som skjer etter gjenvinning. `rot: 1` er rotasjon eller bytte. `goal: 1` eller `gate: 1` på det avsluttende segmentet gir en ring som blinker ### Regler som må holde - Animasjonen er rundt 18 sekunder og viser to eller tre repetisjoner, gjerne med en variasjon mot slutten — for eksempel at forsvareren vinner ballen - Legg en `reset` mellom repetisjonene og **en til slutt**, ellers hopper det når animasjonen looper. En reset glir alle tilbake til startpunktene - `duration` må dekke siste bevegelse og siste reset - `captions` skal ikke overlappe i tid. Tre til fem stykker, korte, i imperativ - `legend` skal bare inneholde typer som faktisk brukes - alle `a` i segmentene må finnes i `actors` eller `balls` ### Feil som går igjen Dette er dialekten som pleier å komme i stedet for vår. Venstre kolonne er feil, høyre er vår: | I stedet for | Skriv | | --- | --- | | `{ "anim": { ... } }` | alt på toppnivå, ingen innpakning | | `"t0": 1.7, "t1": 3.6` | `"t": 1.7, "d": 1.9` – starttid og varighet | | `"from": [3, 4]` | ingenting. `f` arves fra der figuren står | | `"kind": "pass"` | `"k": "pass"` | | `{ "b": "b1", ... }` | `{ "a": "b1", ... }` – baller og spillere er samme språk | | `{ "b": "b1", "carry": "A1" }` | `"ball": "b1"` på A1s eget segment | | `"team": "attack"` | `"role": "attack"` | | `"team": "coach"` | `"role": "server"` | | `"zones": [{ "type": "rect", ... }]` | `square`, `lines` eller `boxes` | | `"goals": [{ "w": 3, "depth": 1.2, "dir": "left" }]` | `{ "width": 3, "aks": "y", "dir": "venstre" }` | | `"flashes": [...]` | `"goal": 1` på det avsluttende segmentet | | `"ease"`, `"trailFade"` | ingenting. Motoren mykner og toner ut selv | | `"onlyKeeper": true` | `"only": "keeper"` | | tegnforklaring med farger | `["dribble", "Føring med ball"]` – type, ikke farge | | egen `"color"` på en figur | `role` velger fargen. Paletten ligger i motoren | Retningene er norske: `venstre`, `hoyre`, `opp`. Nedover er standard og skrives ikke. Står målet til side, må `aks: "y"` med, ellers legges det ned på banen. ### Ikke gjør dette - ikke skriv `f` i segmentene - ikke skriv escape-koder i noen tekst - ikke pakk noe i `anim: { ... }` — alt ligger på toppnivå - ikke bruk `const CONFIG =` eller kommentarer i JSON-en - ikke kopier formuleringer fra kilden --- # Malen: slik er «2 mot 1 – mot ett mål» bygd Dette er den øvelsen oppsettet, animasjonen og ordlyden er godkjent på. Tallene under er målt fra fila, ikke skjønn. Treffer du dem, ligner resultatet. ## Ramme `world` er 27 × 25 m rundt en sone på 16 × 18 m. Altså fem meter luft på hver side, fem over og to under målet — spillere som løper ut blir ikke klippet. Målet er 3 m bredt, midt på kortsiden. ## Figurer To angripere, én forsvarer, én server utenfor sonen, keeper som kan velges — og **tre blasse figurer i kø** (`dim: true`) utenfor sonen. Køen er et lite grep som gjør stor forskjell: den viser at dette er en organisert øvelse med flere som venter, ikke fire spillere alene på en bane. ## Dramaturgi: 18 sekunder, tre repetisjoner som blir kortere | | Tid | Hva som skjer | | --- | --- | --- | | Oppstilling | 0 – 1,8 s | ingen beveger seg. Sone, kjegler, mål og spillere toner inn | | Repetisjon 1 | 1,8 – 7,0 s | server setter i gang, fører, pasning til medspiller, avslutning. Full lengde, viser grunnideen | | Reset | 7,4 s (1,2 s) | alle glir tilbake | | Repetisjon 2 | 8,8 – 12,7 s | kortere. Ballføreren går selv og skyter — samme idé, annen løsning | | Reset | 13,0 s (0,4 s) | kort, tempoet øker | | Repetisjon 3 | 13,4 – 16,2 s | kortest. **Forsvareren vinner ballen og kontrer** – variasjonen | | Reset | 16,4 s (1,2 s) | tilbake til start før animasjonen looper | Poenget: hver repetisjon er kortere enn den forrige, og den siste er en variasjon der det går motsatt vei. Det gjør at atten sekunder føles som en økt, ikke en løkke. **Legg alltid en reset helt til slutt.** **Relativ tid kjeder fra samme figur.** Skriver du `"t": "+0.3"` på et ballsegment rett etter en spillers løp, kjeder det fra **ballens** forrige bevegelse hvis ballen har hatt en — ikke fra linja over. I en sekvens der spiller og ball veksler, som å hente en ball og prøve igjen, blir rekkefølgen stokket. Bruk absolutte tider der. **Atten sekunder holder bare når hver repetisjon har én eier av ballen.** Skal en repetisjon vise et eierskifte — at den som taper kappløpet jager, vinner ballen og går motsatt vei — trenger den seks til åtte sekunder alene. Da settes varigheten etter innholdet, ikke etter malen. «1 mot 1 – begge veier» er 27 sekunder av nettopp den grunnen. Det er innholdet som bestemmer, ikke tallet. **Vis eierskiftet, ikke bare utfallet.** At én vinner ballen og skårer, og så den andre i neste repetisjon, er to separate historier. Det som viser hva øvelsen handler om, er at duellen snur *midt i* en repetisjon. ## Tempo | Bevegelse | Varighet | | --- | --- | | pasning | 0,6 – 0,8 s | | føring, ett trekk | 0,9 – 1,8 s | | skudd | 0,5 – 0,6 s | | forsvarer som rykker | 1,3 – 1,4 s | | innhentingsløp | 1,1 – 1,6 s | | takling som vinner ballen | 0,35 – 0,5 s | | keeperens steg | 0,4 – 0,5 s | Ballen har `pass` inn og `shot` ut som egne segmenter. Alt annet er `dribble` med `ball` på førerens segment. ## Tekstene Fem stykker, 19 til 37 tegn. Varighet 1,3 til 1,9 sekunder. Aldri overlappende, og med luft imellom — de skal leses, ikke skummes. ``` 2,9 s Gå bredt – skap plass til ballføreren 4,6 s Presses du? Spill diagonalt 7,5 s Nye inn med én gang 9,9 s Har du plass? Ta med ballen og skyt 14,9 s Vinner du ballen – kontre motsatt vei ``` Legg merke til formen: **to av fem er spørsmål**, og de kommer i det øyeblikket spilleren faktisk må velge. Resten er imperativ, rettet til spilleren, aldri til treneren. Ingen fagord. Én tekst per repetisjon, pluss en om organiseringen. ## Læringsmomentene Tre stykker, seks til ti ord, og de dekker tre roller — én hver: ``` Ta med ballen fremover og avslutt når du ser målet. (ballføreren) Uten ball: gå bredt og fremover så ballføreren får plass. (medspilleren) Vinner du ballen: kontre motsatt vei. (forsvareren) ``` Variasjonene handler om hva **treneren** kan skru på — igangsetting, kraft og vinkel, egne mål å kontre mot. Tre stykker, én setning hver. Undertittelen er `alder · tema`, eventuelt med antall og minutter.